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等再出现的时候，王冬圣接到一个电话，让他去教育部开个会。
王冬圣就纳闷了，你让我去工业部开个会也算抬举我了，怎么还是个教育部呢？
联系齐磊，结果人没在国内，跑米国去了，好像是出了点什么状况。
没办法，王冬圣只好去看看到底是什么会。
结果，王冬圣的心态崩了。
只能用一句话来形容王总当时的心情，“靠！！玩真的啊！？”
全国排名前十的理工院校加专业院校，43个硕士专业、21个博士点、11个专项研究所、27家私营企业、5家国企，召开专项人才定点培养、就业、课题规划研讨会。
内容包含了对本科生、硕士生、博士生，以及专家课题组、研究所的未来五年的宏观规划。
高校在今明两年陆续开办专业院系、专业课程，培养专项人才。
对于专项留学生，采取补助、讲学激励措施引流。
硕士生导师、博士生导师的课题研究，涉及OLED专项领域的，加大经费投入。有兴趣开展相关课题的导师专家，特事特办简化审批流程，并扩大研究生招生人数。
同时与企业挂钩，相关专业人才优先优待原则解决就业焦虑。
总之，要在三到五年内形成一个本科、硕士、博士、学术权威，由低到高一体化的人才培养计划。
王冬圣来了之后，签了一堆与各大高校直接对接的招聘意向书，又和几个直接对接的课题组、专家团队签订了合作备忘录。
简单来说，一体化人才培养可能需要三到五年才能初见成效。
不过马拓认为，有些专业课题组，比如材料、玻璃面板研发、相关元器件以及生产工艺等等，本来和LCD技术，还有其它液晶研究都是互通的，只不过就是改个课题，变更一下研究方向的事儿。
再加上，有京东方的合作，教商联动，用不了三五年，运气好，半年一年的就可以为京东方的研发提速，派上用场。
“怎么样王总？”
再见马拓，王冬圣明显看出这个年轻人瘦了不少，也有点眼窝深陷的疲惫，但是精神头很足。
“人才的问题，我给你解决了。”
“可是你自己说的哟，有了人才，其它困难京东方都能克服！”
“咕噜。”王冬圣大窘，脸腾一下就红了。
吹牛吹大了！
但是话是自己说的，他也不是赖账的人，一咬牙，“行！！马同志！”
王冬圣脸上现出真诚，“我为我之前的态度道歉！您放心，京东方一定不辜负使命。”
马拓却是一笑，“王总，开玩笑的！”
“啊？”王冬圣愣住，他还真是挺严肃的一个人。
只见马拓把他亲手交给调研组的那张单子拿出来了，“人才的问题，我们已经尽力了，咱们这回能坦诚地讨论一下后面的困难了吧！”
“王总，你还需要什么？”
王冬圣，“……”
他想把这一幕带回京东方，讲给搭档、高管，还有每一个员工听。
上面这是下了多大的决心？现在他终于明白，齐磊所说的“试点”到底有多大的意义。
一种……
这要是项目研发不出来，他就得已死谢罪的感觉犹然而生。